まえがき――講義のまえに
1 書きたいことは何か
何を書くか――の発見／書き出しについて／書きたいことがあるか
2 創作の糸口を見つける
スパークする面白さ／東洋の表現、西洋の表現
3 連想する、想像して創造する
日常と非日常／春の愁い
4 物語のまなざし――視点と文体
「彼らは殴りあうだけではない」／ハードボイルドの文体と視点の問題／登場人物の年齢
5 短編小説を読む
読んでみましょう／誰の作か？／アンソロジーのこと／三人の読み方
6 演習 話を聞いてコラムを書く
7 演習 天野慶さんにインタビューをする
8 演習 それぞれのコラムを読む
9 「伝える」ということ
もうひとつの「ようこそ先輩」
10 独自の表現――偏愛と執着
塚本邦雄の瞬篇小説／『詩趣酣酣（しいしゅかんかん）』／表記への執着／花の生死
11 「出会う」体験――創作と共感
天野慶さん、再び／共感について／なぜ書くか／読まれるための努力
12 書籍編集という仕事
書籍編集者に聞く――作家と編集者のせめぎ合い／書き手をリードする裏方／新人賞のことなど／若い作家／作家の神々しさ／日本は文芸の国／雑学のすすめ／編集者に必要なもの
13 雑誌編集という仕事
雑誌編集者に聞く――伝える仕事／新人賞／《自分探しの小説》と《根拠なきモテ系小説》、そして／新しい作家との出会い／編集者の仕事／「文芸」と「エンターテインメント」
14 作品にふさわしい真実――表現と個性
解釈の余地／事実と真実
15 「語る」妙味
ナレーター北原久仁香さんに聞く――北原さんの紹介／語る、という仕事／舞台で語る
16 《もの》を見る目――作家の好奇心
何をどう書くか
17 「分かる」ということ――特別な能力
赤木かん子さんのこと／目覚めの瞬間／ワクワクについて／「アマデウス」／「分かる」ということ／読むという表現
あとがき――講義を終えて
人名・作品名索引
